Objednávky vytvorené od 18.12.2024 do 1.1.2025 budeme expedovať od 7.1.2025
 
Prázdny
0,00 €
 
-20 %
Typologie osobnosti u dětí

Typologie osobnosti u dětí

Autor:
|
Vydavateľstvo:
Dátum vydania: 2015
Kniha poskytuje klíč k porozumění dětské osobnosti, ať už je naším vlastním potomkem, žákem nebo klientem. Ukazuje, že pokud dospělý člověk porozumí nuancím v osobnosti dítěte tak, jak to umožňuje typologie osobnosti MBTI, může s ním navázat velmi kvalitní a v celku bezproblémový vztah založený na vzájemné spolupráci ...
Bežná cena knihy: 19,20 €
Naša cena knihy: 15,36 €
Ušetríte: 20 %
Zasielame: Skladom
Detaily o knihe
Počet strán: 224
Väzba: Brožovaná
Rozmer: mm
Jazyk: CZ Český Jazyk
EAN: 9788026208747
Rok vydania: 2015
Žáner: Psychológia
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
Kung Fu Panda 3 - Super nálepky
autor neuvedený
3,79 €
Gisela Weyde
autor neuvedený
14,00 €
Sociálna pomoc po novom 2
Jana Buchelová; Mária Filipová
0,00 €
Varúúúj
Ivan Čarnogurský
14,90 €
Naruto 62: Prasklina
Masaši Kišimoto
12,60 €
O knihe
Kniha poskytuje klíč k porozumění dětské osobnosti, ať už je naším vlastním potomkem, žákem nebo klientem. Ukazuje, že pokud dospělý člověk porozumí nuancím v osobnosti dítěte tak, jak to umožňuje typologie osobnosti MBTI, může s ním navázat velmi kvalitní a v celku bezproblémový vztah založený na vzájemné spolupráci a úctě. Všechny aspekty typologie osobnosti MBTI jsou v knize ilustrovány rozmanitými kazuistikami dětí. Na případech jednotlivých dětí budou ilustrovány typologické příčiny jejich problémů a způsoby řešení včetně prevence. Kniha je psána pro učitele a učitelky mateřských a základních škol, poradenské pracovníky a ostatní profese pracující s dětmi. Mgr. Šárka Miková a Mgr. Jiřina Stang jsou dětské psycholožky s praxí v pedagogicko-psychologickém a školně-psychologickém poradenství. Pracují jako lektorky programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení a lektorky vlastních autorských kurzů a seminářů v oblasti vzdělávání pedagogických pracovníků; vyučují externě na Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích. Zabývají se především psychologickými aspekty hodnocení a tím, jak různé hodnotící přístupy respektují vrozené dispozice žáků.