-16 %
Eticko-filozofický aspekt výchovno-vzdelávacieho procesu
Dátum vydania: 28.10.2008
V monografii autor předkládá filozoficko-duchovní dimenzi osobnosti s konkrétním pohledem na učitele, který jako profesní osobnost realizuje výchovně-vzdělávací proces. Jde o to, aby se zvýraznila elementární zkušenost, že lidský etos je ve své nejfascinující modifikaci etosem tvořivým, ne reprodukovaným. Opravdový ...
Detaily o knihe
Počet strán: 158
Väzba: Brožovaná
Rozmer: mm
Jazyk: česky
EAN: 9788024420271
Rok vydania: 2008
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
O knihe
V monografii autor předkládá filozoficko-duchovní dimenzi osobnosti s konkrétním pohledem na učitele, který jako profesní osobnost realizuje výchovně-vzdělávací proces. Jde o to, aby se zvýraznila elementární zkušenost, že lidský etos je ve své nejfascinující modifikaci etosem tvořivým, ne reprodukovaným. Opravdový etický čin ve výchovně-vzdělávacím procesu je jako čin umělce, což znamená objev a tvorba.
